教育部:防疫作出突出贡献的教师评职称可优先

教育部:防疫作出突出贡献的教师评职称可优先

时间:2020-03-26 13:59 作者:admin 点击:
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教育部:防疫作出突出贡献的教师评职称可优先!老师:强烈支持!

在全民抗疫的当下,教育战线上老师们也在默默做出自己的贡献。他们在学校的统一安排部署下,投入到重来没有做过的线上教学中,他们每天统计班级学生的体温、外出情况,他们还支援到社区配合小区防疫工作。

更多地教师默默地坚守在自己的岗位上,通过互联网,与学生沟通交流,上直播课,网上批改作业,网上辅导答疑,同时还通过家长群,与家长交流,向家长们宣传国家和教育部门防疫方面的工作要求。

对于教师们的辛勤付出,绝大多数家长是理解的,虽然每天要跟老师报告孩子的各种情况,也很辛苦,但是想想老师要面对那么多的学生,更为辛苦,家长也就释然了。对于防控疫情,教师们发挥自己专业能力,做出了应有的贡献。

对此,教育部发文,考虑到教师在这次防疫工作中做出的努力,特别指出,要“加大对防疫一线作出贡献教师的激励表彰力度”,对于特别优秀突出者,将在“职评评审、评优评先、绩效分配等方面予以政策倾斜”。

个人觉得这一点很好。教育部从教师的角度出发,考虑到教师群体在此次防疫工作中作出的努力,特别作出这样的决定,是对教师工作的肯定。

其实,在这次防疫战斗中,有很多教师真的作出了很大的贡献,很多老师从线上教学的“小白”,经过自学、训练,华丽转身为“主播”,这背后的付出,只有老师自己懂得。还有一些教师在社区配合社区工作人员给小区居民测体温、登记情况,甚至值班守夜等等,十分辛苦。

在这次防疫抗战中,医务人员最辛苦,还有社区工作者也很辛苦,其次应该就是老师了。老师们在这个假期提前结束了休假,投入到防疫这场没有硝烟的战争中去,每天与学生交流、互动,对学生心理进行疏导,对于所有因疫情而“宅”在家里的学生和家长,都起到了稳定人心的作用。

因此,教育部提出应该大力表彰和奖励在防疫工作中作出突出贡献的教师,是十分正确的。特别是提到在职称评审中予以倾斜,对教师而言是极大的鼓励。您觉得呢?