小学一年级,寒假有必要预习下学期的课程吗?

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  • 来源:重庆师范大学教务系统_重庆医科大学教务处_重庆志愿服务网|重大
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首先在学习这件事情上“预习”真的是一件非常重要的,但是也往往容易被很多人所轻视的好习惯、好方法。

不语认为,在条件允许的情况下,能够让孩子预习一下最好是去做一下这件事情。

别的不说,哪怕是通过预习的这个事情培养一下孩子的学习习惯、减少一下孩子玩游戏看电视的时间什么的也是好的不是吗?

但需要说明的是,尽管预习是个好习惯,可是生活中会有这样的孩子—— 他们会因为提前学了而导致认为自己都会了,进而开学之后反而不去跟着老师好好学了!

通常“数学”这门课最容易有此问题发生。

如果自己孩子是这样的的性格,那么建议父母多在学习态度、学习认识上下点功夫,让孩子知道明白“听课”的重要性,以及即便是自己学了也很有必要认真听的原因——自学即便是能够做出一些题目了,但是未必能够把问题理解全面了。

如果实在还是不行,那么不语就真的不建议让孩子提前系统性地预习了。

不过也是有办法的,只不过需要父母辛苦一些——父母可以通过自己先去看看孩子的教材,然后用自己的方式让孩子去了解一下后面要学的内容。 注意不要给孩子强调这是写个学期要学的内容 。可以把它们当成是纯粹的亲子活动的“学习探索”。

如果孩子不存在上述的问题,那么建议最好还是让孩子在这个假期里预习一下。

当然了,如果这个假期父母有其他的安排,孩子的预习学习时间不够充足,那么一年级下册的数学和英语可以暂时放一下。

这倒不是说这两门课不重要,而是这两门课其实是完全可以脱离课本进行学习的。

但是一年级下的语文不语强烈建议务必要预习一下的!

具体的预习方法建议可以参考我前几天写的《 父母必读:小学一、二年级语文寒假预习建议 》这篇文章,里面介绍的还是很详细的。

语文需要预习这件事情我们不要局限于“课内学习的需要”,而一定要放眼“语文学习”的这个整体规划上。部编版的语文教材推广使用之后带来了一系列的问题,而最关键的问题是新语文考试的改革——课内学习已经很难满足语文考试的需求。

而且语文的学习本身就是一个需要长期积累的过程,无论是课内的学习还是课外的阅读、积累等等,都需要一个比较长的时间才会体现出明显的效果来。

所以提前预习一下语文是非常有必要的。

尤其是课本中要求背诵的古诗词等内容。

关于这点相信我们都不太需要过多的解释了,绝大多数小学生应该至少都有一本小学必背古诗词吧?甚至还有一些孩子已经开始了文言文的积累。

除此之外就是把课文熟读一下,尤其是把字词的问题解决了。

其实我们这么理解一下就行了—— 反正孩子都要“阅读”,都要去进行识字练习(读课外书本身就可以达到这样的目的)。既然如此读课外书是读,读课文显然也是在阅读不是吗?而且读得还都是经典“短文”。

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